RT @AliciaMansill14: @PsicoHacking No es el colegio, es la sociedad, es la cultura, es la ausencia de referentes. Sí busco sobre las que si…
@PsicoHacking No es el colegio, es la sociedad, es la cultura, es la ausencia de referentes. Sí busco sobre las que si han llegado, nunca sabré las que se quedaron por el camino. Hay toneladas de estudios 👇 Para que el relato que se imponga no se el indivi
RT @RawheaD: @KKenNakamura 女子が数学で「どこまでできるか」というのは本質的な能力の(男女)差ではなく、社会的/心理学的要因に依存するところが大きい、というのが最近言われるようになりましたね。 https://t.co/L70B4cc8qj http…
Flickor värderar sina matematiska färdigheter lägre än pojkar med samma förmåga, visar en ny studie. Detta är en av förklaringarna till könsskillnader inom #naturvetenskap, #teknik, #matematik & #datavetenskap. En lösning: #STEAM undervisning. https://
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@KKenNakamura 女子が数学で「どこまでできるか」というのは本質的な能力の(男女)差ではなく、社会的/心理学的要因に依存するところが大きい、というのが最近言われるようになりましたね。 https://t.co/L70B4cc8qj https://t.co/8BkBr2Viav
RT @rowsonjessica: @ProfRvach @jesswade @PaulBushen Related to confidence and perceptions around the need perfection perhaps?https://t.co/P…
@ProfRvach @jesswade @PaulBushen Related to confidence and perceptions around the need perfection perhaps?https://t.co/PvdUKhS84R
RT @perezfelkner: @sianbeilock @HarvardBusiness @NSF_EHR @FSUResearch @fsu_elps @FSU_HESA Source article info here: https://t.co/9p8ohtPwAf…
@amedrano9am @CarRobDar A ver chico, que no te enteras de la película y sigues erre que erre. Primero, lee los estudios. Segundo, ¿has oído alguna vez hablar de que a las mujeres se les asigna las tareas de cuidado y entre ella está la de enfermos? https:/
RT @sassyscience_: @jmgomezsoriano @fabgalindo @SchrodingerGata De hecho lo que dicen los datos es que hay un sesgo de género en la autoper…
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@1twitparaurania @augustRDHE @PinkMehstar @pampanilla @MynervaM Also @sassyscience_ sabe mucho sobre este tema https://t.co/vf9KlgAYGA
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@jmgomezsoriano @fabgalindo @SchrodingerGata De hecho lo que dicen los datos es que hay un sesgo de género en la autopercepción de la capacidad de aplicar las matemáticas desde una edad bastante temprana. Consejo, cuando hables de datos, estaría bien pone
@BillyTownsendEd @perezfelkner Here is the article by Lara and her collaborators Samantha Nix and Kirby Thomas in Frontiers in Psychology about this "confidence gap" issue. https://t.co/a51Td7Mlj0
RT @perezfelkner: My article has been viewed over 30,000 times since published in 2017, including countries ranging from Argentina to Zambi…
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Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course and Degree Field Choices https://t.co/NaAAcG3yEK
@YeyoZa @RichieEvPsych @kellyoshea How many physics majors there are is not the same as a difference in *interest.* Interest is higher than retention, and that's exactly what @kelloshea's point was. There are many studies along this line, e.g. https://t.
Under challenge: Girls’ confidence level, not #mathematics ability hinders path to #science degrees @FrontPsychol #2017Highlights Learn more: https://t.co/vWZT1iXvs2 By researchers from: @floridastate https://t.co/Q14yjArw1z
@rkquinlan Rachel, of any interest? @aoibhinn_ni_s @aoifemcl https://t.co/q9hE4Be1PR
RT @PaulCottlePhys: If you are an educator of math or science or an education policy-maker and you haven't read this yet, you really should…
RT @PaulCottlePhys: If you are an educator of math or science or an education policy-maker and you haven't read this yet, you really should…
If you are an educator of math or science or an education policy-maker and you haven't read this yet, you really should do so before January 1. The futures of your potential female STEM are at stake. https://t.co/KzHIDCEwGM via @frontiersin
@travispillow I'm now convinced that girls' lack of math self-confidence is most urgent issue. How can school choice address this? https://t.co/G8DMvHzLUW
RT @WomenInBio: Do mathematics ability beliefs affect #gendergap at an early age? @FrontPsychol says yes https://t.co/m67MiQyyWx #GirlsInST…
RT @WomenInBio: Do mathematics ability beliefs affect #gendergap at an early age? @FrontPsychol says yes https://t.co/m67MiQyyWx #GirlsInST…
RT @WomenInBio: Do mathematics ability beliefs affect #gendergap at an early age? @FrontPsychol says yes https://t.co/m67MiQyyWx #GirlsInST…
Do mathematics ability beliefs affect #gendergap at an early age? @FrontPsychol says yes https://t.co/m67MiQyyWx #GirlsInSTEM
RT @utah_women: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary & Postsecondary Course & Degree Field Choices #utpol #wagegap #sad https://…
RT @MathTeachCircle: Do mathematics ability beliefs explain gender gaps in the mathematics and science fields? https://t.co/77uENDZ7qL
Interesting take on how #mathematics ability beliefs shape students course and career decisions: https://t.co/rIGPo454F9
RT @AMPADrassanes: Amb mateixos nivells d'habilitat, creència noies és q la seva habilitat en matemàtiques és menor als nois @evallory http…
RT @AMPADrassanes: Amb mateixos nivells d'habilitat, creència noies és q la seva habilitat en matemàtiques és menor als nois @evallory http…
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RT @KrisBowes82: Gendered Pathways: Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Choices https://t.co/4yUqarKzQ7 #WomenInS…
Full Article available here: https://t.co/AdrNiCfOkV https://t.co/9wpzGDbJKH
RT @AMPADrassanes: Amb mateixos nivells d'habilitat, creència noies és q la seva habilitat en matemàtiques és menor als nois @evallory http…
Gendered Pathways: Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Choices https://t.co/4yUqarKzQ7 #WomenInSTEM https://t.co/k5x8ckPrOV
Amb mateixos nivells d'habilitat, creència noies és q la seva habilitat en matemàtiques és menor als nois @evallory https://t.co/MZmLOUA7qt https://t.co/FPWbV4r2L3
RT @WomenInOptics: #Gender Pathways: How Math Ability Beliefs Shape Course & Degree Field Choices https://t.co/mRwCsvHPvj via @FrontiersIn…
RT @WomenInOptics: #Gender Pathways: How Math Ability Beliefs Shape Course & Degree Field Choices https://t.co/mRwCsvHPvj via @FrontiersIn…
RT @pgilders: Interesting! Love our strong female math and science team at San Antonio Elementary. @ae_bowen @HardoyDenise @dynes_kathleen…
RT @APHDatOISE: RT RT NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/N9zTYEfqN5
RT RT NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/N9zTYEfqN5
RT @NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/0nm3KTzYNV
Leed este hilo tan fantástico: https://t.co/sZxdgNRYhR
Interesting! Love our strong female math and science team at San Antonio Elementary. @ae_bowen @HardoyDenise @dynes_kathleen https://t.co/BZuzNicxgX
RT @All4Ed: New report: Girls think they’re not as good at math as boys—even when they are. Implications for #STEM careers: https://t.co/6a…
He estado leyendo esto y creo que hay pocas cosas que representen mejor un gran problema en la educación a los niños https://t.co/AiXiq3FqqS
🤓Triste realidad d USA. En🇨🇱he conocido Varones q en planillas EXCEL: 2o+l+0+I+1+1O=NADA😂😂😂SI AL🚆🇨🇱@ampliadodeltren🤣 @AlexisRebdo @alfnunez https://t.co/OzZsO5ySfr
RT @WomenInOptics: #Gender Pathways: How Math Ability Beliefs Shape Course & Degree Field Choices https://t.co/mRwCsvHPvj via @FrontiersIn…
#Gender Pathways: How Math Ability Beliefs Shape Course & Degree Field Choices https://t.co/mRwCsvHPvj via @FrontiersIn #Gendergap #STEMed
RT @florianederer: Girls rate their math abilities as markedly lower than boys, even when there is no clear difference between the two http…
Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course & Degree Field Choices: https://t.co/V980gExvnj
RT @NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/0nm3KTzYNV
Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course and Degree Field Choices https://t.co/BedCR1Kibh
Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course and Degree Field Choices https://t.co/9HCgO3JUJU
How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course and Degree Field Choices https://t.co/U6U97XSElE #Psychology
#debateCNN @CNNChile Un Paper recién horneado que hace incapié al respecto de los géneros en entornos educativos https://t.co/dlXjy8N9A6
Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary and Postsecondary Course and Degree Field Choices https://t.co/yxezWqZv0U
RT @NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/0nm3KTzYNV
#girls #perceive #themselves as #inferior to boys in #math when in actuality, there's no difference based on gender. https://t.co/0ppOX3mpWb
RT @BenTaylorEvo: 1/2 Female children rate their maths ability lower than male children even w/out observable difference in abilities https…
RT @AlexisRebdo: Las niñas se creen muy inferiores en matemáticas que los niños, a pesar de tener mismas habilidades: https://t.co/tx6HA3pC…
RT @AlexisRebdo: Las niñas se creen muy inferiores en matemáticas que los niños, a pesar de tener mismas habilidades: https://t.co/tx6HA3pC…
RT @NoraNewcombe: Girls lack of math confidence reduces STEM choice https://t.co/0nm3KTzYNV
1/2 Female children rate their maths ability lower than male children even w/out observable difference in abilities https://t.co/hFPFWqzU2h
Gendered Pathways: How Mathematics Ability Beliefs Shape Secondary & Postsec Course & Degree Field Choices #STEM https://t.co/eYyoUT0vIh